- Категория
- Как понимать фольклор
- Время чтения
- 3 мин.
- Источники
- Руководство по источникам с учебными заданиями редакции
Сначала установите, что именно перед вами
Строка в поисковой выдаче, описание в архивном каталоге, изображение рукописи, расшифровка и современный пересказ — разные объекты. Перед цитированием запишите, какой из них вы открыли. Короткая аннотация помогает найти произведение, но её прочтение не означает знакомства с рукописью.
Полезная помета может звучать так: «Проверено описание в каталоге; текст рукописи для этой работы не изучался». Она не обесценивает работу, а точно обозначает имеющееся свидетельство. Если вы видели только поисковый фрагмент, сформулируйте ещё уже.
Реальный пример: LMD I 9
Архив литовского фольклора описывает LMD I 9 как собрание Йонаса Мицкелюнаса, составленное и записанное в Даргужяй в 1911 году. Отдельно указана дата инвентаризации — 1947 год; в примечаниях сказано, что информанты не названы. В этом примере мы опираемся именно на описание каталога.
Из него можно установить, кто записал собрание, но нельзя создать биографию неназванного рассказчика. 1947 год здесь не становится датой создания текста. Описание также позволяет различать современную административную принадлежность деревни и обозначение места в оригинале.
Архивный шифр — адрес, а не объяснение смысла
LMD I 9 позволяет найти собрание. Для ссылки на отдельное произведение внутри него нужны также номер единицы, страница или другое обозначение, принятое в архиве. Переписывайте шифр точно, сохраняя пробелы, римские цифры и скобки, если они есть в источнике.
Не объединяйте все номера в один. Храните отдельно архивный шифр, страницу издания и идентификатор интернет-записи. У одного текста могут быть все три: при поиске они выполняют разные задачи.
Кто рассказывает, кто записывает, кто редактирует
Информант — человек, от которого записали произведение; собиратель его зафиксировал или собрал; составитель подготовил публикацию. Эти роли могут совпадать, но не объединяйте их без указания источника. Неизвестное имя — граница имеющихся сведений.
Далее проверьте статус текста: сохранён ли диалект, приведён ли язык к литературной норме, перед вами перевод, отрывок или краткое изложение? Сопоставьте примечания составителя с текстом. Собственное объяснение пишите отдельно, чтобы читатель различал записанные слова и современный комментарий.
Поля каталога не заменяют произведение
Описание электронного свода пословиц и поговорок института объясняет внимание к заголовкам типов. Поэтому заголовок и отдельный вариант — не одно и то же. В открытом наборе загадок тоже читайте описание поля, а не угадывайте значение даты или номера по их виду.
На портале открытых данных Литвы набор загадок обозначен лицензией CC BY 4.0. Эта отметка относится к данному набору: она не устанавливает условия использования фотографии, звукозаписи или современного комментария с другого сайта. В рабочем списке источников сохраняйте сведения о правах рядом с конкретным объектом.
Запись из шести полей для дальнейшей работы
Для каждого выбранного текста заполните шесть полей: название или первые слова; собрание и шифр; информант и собиратель; место и дата записи; прочитанная публикация или прослушанная запись; ваши изменения. Отсутствующие сведения прямо помечайте как неизвестные.
В конце спросите: сможет ли другой человек найти тот же вариант и понять, что именно я изменил? Если да, ссылка выполняет свою главную задачу. Одного названия учреждения без указания конкретной записи обычно недостаточно.
